Чтобы продемонстрировать участникам тренинга, как теряется информация при передаче ее в устном виде, хорошо подходит упражнение “Китайский шепот”.
Разминку можно использовать для тренингов: Конфликтология, Командообразование, Переговоры, Тренинг продаж, Управленческие тренинги.
Читать далее
Цели:
-снять напряжение участников тренинга путём вовлечения их в групповое физическое действие,
создать в группе атмосферу взаимной ответственности, эмоциональной свободы, радости от коллективного успеха,
-объединить участников для решения задачи на основе партнёрства. Читать далее
Для введения терминов я играю в ГЛОССАРИЙ.
В ГЛОССАРИЙ можно играть в группе от 3 до 30 человек. Если участников до 6, играйте индивидуальную версию. Если из от 6 до 30, разделите их в три или более команды с приблизительно равным количеством участников.
Приводимое здесь описание игры – для «индивидуальной» версии. С модификацией в командную версию трудностей быть не должно. Читать далее
Цель: сплочение команды, научится решать конфликты
Форма: веревочный курс
Время: 40-50 минут
Материалы: веревка, шест или доска Читать далее
Цель: продемонстрировать участникам, как важно расставлять приоритеты в планировании дел.
Форма: демонстрация в группе
Время: до 5 минут
Материалы: Стеклянная банка (1 литр), 1 крупный предмет, который помещается в банку (например мячик), 3-4 предмета среднего размера (подойдут кубики, мячики, большие конфеты), горсть мелких предметов (ластики, крышки от пластиковых бутылок, фасоль, арахис), горсть очень мелких предметов (скрепки, горох) Читать далее
Цель: продемонстрировать участникам правило Паретто в действии
Форма: демонстрация
Время: до 3 минут
Материалы: сумка, сумочка, кошелек одного из участников
Тренер достать из карманов все предметы (которые не стыдно доставать), если у девушек нет ничего в карманах – все из сумочки или из косметички и т.п.
Выбрать из всех этих предметов самые важные – окажется примерно 80/20, т.е. 20% всех предметов (2 из 10) приносят наибольшую пользу.
Соответственно этот вывод можно применять в планировании.
И если участнику трудно определить важные, – говорит “для меня вся важное”, то проблема с расстановкой приоритетов у этого человека чаще всего является основной в планировании.
После демонстрации хорошо проводить мини-лекцию о планировании времен по приоритетам.
Цель: познакомить участников друг с другом, запомнить имена
Форма: презентация в группе
Время: 10-20 секунд на 1 участника
Материал: не нужен Читать далее